Ba ote da prekarietatearik ikastetxeetan? / La précarité dans les établissements scolaires existe t-elle ?


JENDE ANITZEK EZ BADU USTE ERE, hezkuntza arloan, prekaritatea ere bada. Ikastetxeetan lan egiten dutenen (*EVS, AED, AESH, ATSEM, irakasle ordezkoak...) baldintzak usu prekarioak direla agertzen da (lanaldi parzialak, postu  fitxa eskasak, formazio eskasa, kontratu ez argiak, erakasle eta langileen arteko komunikazio eskasa...) Honek zerbitzuen kalitatea baldintzatzen ote du?


INKESTA HONI ERANTZUNEZ, lagunduko gaituzu prekaritatea identifikatzen, erantzun batzu aurkitzen honi aurre egiteko. Eskertzen zaitugu lan ttipi honen eramaitea elkarrekin egoera hobetzen saiatzeko.


MALGRÉ CE QUE PENSENT BEAUCOUP DE PERSONNES, la précarité dans les établissements scolaires existe vraiment. Les conditions de travail du personnel d'éducation (*EVS, AED, AESH, ATSEM, instits ou profs remplaçants...) des établissements semblent être de plus en plus précaires ( temps de travail partiel,  fiches de postes inexistantes, manque de formation, manque de transparence des contrats, manque de communication entre l’équipe enseignante et le personnel d’établissement...) Tout cela aurait il une conséquence sur le service rendu?


EN RÉPONDANT À CETTE ENQUÊTE, vous nous aiderez à identifier la précarité et à trouver des moyens d'y remédier. Nous vous remercions de la compléter et ainsi aider à avancer collectivement vers l’amélioration des conditions de travail dans le milieu scolaire.

*Emplois Vie Scolaire (EVS), Assistant-es d' Éducation (AED), Accompagnant-es des Élèves en Situation de Handicap (AESH), Agents Territoriaux Spécialisés des Écoles Maternelles (ATSEM)

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